Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
начального общего образования
№

Требования ФГОС, нормативных и локальных актов

п/п

Необходимо/
имеются в
наличии

1

Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами

+/4

обучающихся и педагогических работников
2

Лекционные аудитории

-

3

Помещения для занятий учебно - исследовательской и проектной

+/-

деятельностью
4

Помещения для занятий моделированием и техническим

+/-

творчеством
5

Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности

+/-

лаборатории и мастерские
6

Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для занятий музыкой;

-/+

7

Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для занятий

-

хореографией
8

Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для занятий

+/-

изобразительным искусством;
9

Лингафонные кабинеты

+/-

10

Информационно-библиотечные центры с рабочими зонами,

-/+

оборудованными читальными залами и книгохранилищами,
обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой;
11

Актовые залы;

-/+

12

Хореографические залы;

-/-

13

Спортивные комплексы, залы, оснащённые игровым, спортивным

+/+

оборудованием и инвентарём;
14

Бассейны, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и

-

инвентарём;
15

Стадионы, спортивные площадки, оснащённые игровым,

-/+

спортивным оборудованием и инвентарём;
16

Тиры, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и

-

инвентарём;
17

Автогородки;

-

18

Помещения для питания обучающихся, а также для хранения и

-/+

приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации
качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
19

Помещения для медицинского персонала

-/+

20

Административные и иные помещения, оснащённые необходимым

-

оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с
детьми- инвалидами и детьми с ограниченными возможностями
здоровья;
21

Гардеробы,

-/+

22

Санузлы,

-/+

23

Места личной гигиены;

-/+

24

Участок (территория) с необходимым набором оснащённых зон.

-/+

Обучение в начальной школе проходит в одном помещении, которое закреплено за
одним классом на весь учебный год. Вместе с тем есть ряд предметов, обучение по
которым проходит в специализированных кабинетах таких, как иностранный язык,
физическая культура.
Компоненты оснащения учебного кабинета начальной школы

1.

Необходимое оборудование и оснащение

Необходимо/им
еется в наличии

Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные
акты:
•

Должностная инструкция учителя начальных классов.

-/+

Должностная инструкция классного учителя

-/+

•

Учебно-методические материалы:
Примерная программа начального общего образования по русскому языку,

•

литературному чтению, математике, окружающему миру, технологии

-/+

УМК:
•

по математике для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради,
дидактические материалы и др.)
по русскому языку для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради)

•

-/+
-/+

по литературному чтению для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие

•

тетради)
•

по окружающему миру для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие
тетради)
•

по технологии

-/+
-/+
-/+

Дидактические и раздаточные материалы по предметам:
Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, набор букв, образцы

•

письменных букв)

-/+

Кассы букв и сочетаний (по возможности)

•

Таблицы к основным разделам грамматического материалы, содержащегося в

•

-/-

-/+

программе по русскому языку.
Наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой,

•

определенной, определенной в программе по русскому языку (в том числе и в

-/+

цифровой форме), литературе

-/+

•

Словари по русскому языку

Репродукции картин и художественных фотографий в соответствии с тематикой и
видами работы, указанными в программе и методических пособиях по русскому

+/-

языку, литературе (в том числе и цифровой форме).
Научно-популярные, художественные книги для чтения; детские книги разных

•

-/+

типов из круга детского чтения.
•

Портреты выдающихся людей России (политических деятелей,

-/+

военачальников, писателей, поэтов, композиторов)
Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии

•

с основными темами программы обучения.

-/+

Карточки с заданиями по математике для 1-4 классов.

•

Наглядные пособия для изучения состава чисел (в том числе карточки с

•

\-/+

-/+

цифрами и другими знаками).
Учебные пособия для изучения геометрических величин (длины периметра,

•

-/+

площади): палетка, квадраты (метка) и др.
Учебные пособия для изучения геометрических фигур, геометрического

•

конструирования: модели геометрических фигур и тел; развертки геометрических

-/+

тел.

-/+

Детская справочная литература об окружающем мире.

•

•

Методические пособия для учителей.

Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания в -/+

•

-/+

-/+

соответствии с программой обучения.
•

Плакаты по основным темам естествознания - магнитные или иные
(природные сообщества леса, луга, болота, озера и т.п.).

-/+

Географические и исторические настенные карты.

-/+

Атлас географических и исторических карт.

-/+

Таблицы в соответствии с основными разделами программы по технологии.

-/+

•
•
•

-/+

Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по технологии.

•

1.2.3. Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета:
Аудиозаписи в соответствии с программой обучения.

•

Видеофильмы, соответствующие тематике программы по русскому языку (по

•

-/+

-/+

возможности), технологии, математике
Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике по русскому языку (по

•

-/+

возможности), технологии
Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие

•

-/+

содержанию обучения, обучающие программы по предметам (по возможности)
ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства:
Телевизор (по возможности)./

-/+

Видеомагнитофон/видеоплейер (по возможности).

+/-

Аудиоцентр/магнитофон.

-/+

Диапроектор.

-/+

Мультимедийный проектор (по возможности).

-/+

Компьютер (по возможности).

-/+

Экспозиционный экран (по возможности).

-/+

Сканер (по возможности).

-/+

Принтер лазерный (по возможности).

-/+

Принтер струйный цветной (по возможности).

-/+

Фотокамера цифровая (по возможности).

-/+

•
•

•

•
•

•
•

•
•
•
•
•

Видеокамера цифровая со штативом (по возможности).

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и

•

картинок.
Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

•

•
•

-/+

-/+
-/+
-/+

Электронные справочные и учебные пособия

Виртуальные лаборатории (изучение процесса движения, работы;

геометрическое конструирование и моделирование и др.) (при наличии

-/+

необходимых технических условий)

-/+

• Магнитная доска.

+

Учебно-практическое оборудование:
•

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: зоопарк, ферма,
транспорт, магазин и др)
•

•

-/+
-/+

Настольные развивающие игры (типа «Эрудит») и др.

Объекты, предназначенные для демонстрации счета: от 1 до 10; от 1 до 20; от 1
до 100.

-/+

Пособия для изучения состава чисел (в том числе карточки с цифрами и

•

-/+

другими знаками)
Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления

•

(размеченные и неразмеченные линейки, циркули, транспортиры, наборы

+/-

угольников, мерки).
Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: модели

•

-/+

геометрических фигур и тел; развертки геометрических тел.
Демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора (пустая и

•

-/+

заполненная)
Демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины,

•

периметра, площади): палетка, квадраты (метка) и др.

-/+

Настольные игры развивающего характера.

•

Термометры для измерения температуры воздуха, воды. Термометр

•

-/+

медицинский.

-/+

Лупа.

-/+

Компас.

-/+

Часы с синхронизированными стрелками.

+/-

Микроскоп.

-

•
•
•

-/+

•

Лабораторное оборудование для проведения опытов и демонстрации в

•

соответствии с содержанием программы: для измерения веса (весы рычажные,
весы пружинные, наборы разновесов и т.д.), изучения свойств звука (камертоны,
наушники и т.д.), проведения наблюдений за погодой (флюгер, компас и т.д.), по
экологии (фильтры, красители пищевые и т.д.), измерительные приборы (в том

+/-

числе цифровые) и т.п.
Оборудование для уголка живой природы: аквариум, террариум, клетка для

•

+/-

птиц, предметы ухода за растениями и животными.

+/-

Рельефные модели (равнина, холм, гора, овраг).

+/-

Модель «Торс человека с внутренними органами».

-/+

Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта.

+/-

•

Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения.

+/-

•

Макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и

+/-

•
•
•

т.п.
•

Коллекции полезных ископаемых. Коллекции плодов и семян растений

-/-

•

Гербарии культурных и дикорастущих растений (с учетом содержания

+/-

обучения) (с учетом местных особенностей и условий школы).
•

Набор карандашей, красок, альбомов для рисования.

-/+

Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с

•

программой по технологии.

-/+

Набор демонстрационных материалов, коллекций (в соответствии с

•

программой по технологии).
•

Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов.

-/-

Действующие модели механизмов

-/-

Объемные модели геометрических фигур

-/+

•
•

Оборудование (мебель):

-/+

Стол учительский с тумбой.

-/+

Ученические столы 1 и 2-местные с комплектом стульев

-/+

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов

-/+

Подставки для книг, держатели для схем и таблиц и т.п.

-/+

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.

-/+

Полки для «Уголка книг»

-/+

•
•
•
•
•

-/+

•

Демонстрационная подставка (для образцов, изготавливаемых изделий).

•
•

Рамки или паспарту для экспонирования детских работ (фронтальных

+/-

композиций) на выставках.
Подставки или витрины для экспонирования объемно - пространственных

•

+/-

композиций на выставках.

2.

Компоненты оснащения учебного кабинета искусства, объединяющий все

необходимые для проведения занятий по всем учебным курсам образовательной области
«Искусство»: «Музыки», «Изобразительное искусство», «Искусство»
Необходимое оборудование и оснащение

Необходимо/
имеется в
наличии

Нормативные документы, программно-методическое обеспечение,
локальные акты:
•
•

ФГОС НОО

Должностная инструкция учителя - предметника,

-/+

Учебно-методические материалы:
•

Примерные программы начального общего образования по музыке,

-/+

изобразительному искусству.
Дидактические и раздаточные материалы по искусству:
 Хрестоматии и фонохрестоматии музыкальных произведений;
 Печатные пособия, посвященные жизни и творчеству выдающихся деятелей

-/+

культуры, художников, композиторов, исполнителей;

-/+

 Комплекты печатных пособий, посвященных стилям и направлениям искусства,
отдельным его видам и жанрам;

-/+

 Хрестоматии музыкальных произведений
 Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента

-/+

 Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта.

-/+

 Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц,
человека.

-/+

 Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-

-/+

прикладному искусству.
 Хрестоматии с нотным материалом.

-/+

 Сборники песен и хоров.
 Методические пособия (рекомендации к проведению уроков музыки).

-/+

 Методические журналы по искусству.

-/+

 Учебно-методические комплекты к программе по музыке, выбранной в качестве

-/+

основной для проведения уроков музыки. Учебники по музыке.
 Рабочие блокноты (творческие тетради)
 Учебные пособия по электронному музицированию.
 Справочные пособия, энциклопедии
 Таблицы: нотные примеры, признаки характера звучания, средства музыкальной
выразительности.
 Схемы: расположение инструментов и оркестровых групп в различных
оркестрах, расположение партий в хоре, графические партитуры.

-/+
-/+

-/+
-/+
-/+
-/+

-/+

 Транспарант: нотный и поэтический тексты гимна России.
 Портреты композиторов и исполнителей.

-/+

 Атласы музыкальных инструментов.

-/+

 Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с
тематическими линиями учебной программы.

-/+

 Дидактический раздаточный материал.

-/+

 Карточки с признаками характера звучания; с обозначением выразительных
возможностей различных музыкальных средств; с обозначением исполнительских

-/+

средств выразительности.

-/+

Коллекция аудио- и видеозаписей:



Электронные учебники.

Специальные слайды, посвященные жизни и творчеству выдающихся

деятелей культуры, художников, композиторов, исполнителей;



Фонохрестоматии музыкальных произведений

+/-

Мультимедийные обучающие художественные программы.

+/-




Электронные учебники.

-/-

Электронные библиотеки по искусству.

+/-

ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства:
 компьютер

-/+

 мультимедийный проектор;

-/+

 принтер;

-/+

 комплект для цифровой фотографии (цифровой фотоаппарат,

-/+

 программное обеспечение для обработки и печати цифровой фотографии)

-/+

Учебно-практическое оборудование: музыкальные инструменты:
 Музыкальный центр.

-/+

 Фортепиано

+/-

 Аудиосинтезатор с записывающим устройством.
 Краски акварельные, гуашевые. Тушь
 Краска офортная, валик для накатывания офортной краски.
 Ручки с перьями. Бумага A3, А4. Бумага цветная. Фломастеры.
 Восковые мелки. Пастель. Сангина. Уголь
 Кисти беличьи № 5, 10, 20

-/-/+
-/+

+/-/+
-/+

 Кисти из щетины № 3, 10, 13

-/+

 Ёмкости для воды.

-/+

 Стеки (набор).

-/+

 Пластилин/глина.

-/+

 Клей.

-/+

 Ножницы.

-/+

 Рамы для оформления работ. Подставки для натуры.

-/+

 Театральные куклы

-/+

Специальное оборудование для рисования:

-/+

 Рабочие места с наклонными поверхностями для закрепления

+/-

 бумаги и размещения художественных материалов;

-/+

 Уголки для размещения натурных подставок;

-/+

 Специальная точечная подсветка

-/+

 Большая доска

-/+

 Стеллаж или специальные шкафы для хранения коллекций художественных

+/-

объектов, используемых на практических занятиях

3. Компоненты оснащения учебного кабинета иностранного языка
Необходимое оборудование и оснащение

Необходимо/
имеется в
наличии

Нормативные документы, программно-методическое обеспечение,
локальные акты:
ФГОС НОО

-/+

Должностные обязанности учителя - предметника.

-/+

•
•

Учебно-методические материалы:
• Примерная программа начального образования по иностранному языку.

-/+

Дидактические и раздаточные материалы по предмету:
•

Алфавит (настенная таблица). Касса букв и буквосочетаний (по
возможности).
•

Транскрипционные знаки (таблица).

-/+
-/+

Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала,

•

содержащегося в стандарте начального образования по иностранному языку.

-/+

Наборы тематических картинок в соответствии с тематикой, определённой в

•

стандарте начального образования по иностранному языку.

-/+

Ситуационные плакаты (магниты или иные) с раздаточным материалом по

•

темам: «Классная комната», «Квартира», «Детская комната», «Магазин» и т. п.

-/+

Карты на иностранном языке: географическая карта стран изучаемого языка;

•

географическая карта Европы

-/+

Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета:
•

Аудиозаписи к УМК, используемым для изучения иностранного языка.
Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте начального

•

общего образования по иностранным языкам (по возможности).
•

+/-

Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, данной в стандарте

начального общего образования по иностранным языкам (по возможности).
•

-/+

-/+

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие
стандартам обучения (по возможности)

-/+

ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства:
Телевизор (по возможности).

-/+

Видеомагнитофон/видеоплейер (по возможности).

-

Аудиоцентр/магнитофон.

-/+

Диапроектор.

-/+

Мультимедийный проектор (по возможности).

-/+

Компьютер (по возможности).

-/+

Экспозиционный экран (по возможности).

-/+

Сканер (по возможности).

-/+

Принтер лазерный (по возможности).

-/+

Принтер струйный цветной (по возможности).

+/-

Фотокамера цифровая (по возможности).

+/-

Видеокамера цифровая со штативом (по возможности).

+/-

•
•

•

•
•

•
•

•
•
•
•
•

Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между преподавателем и

•

учащимися, между учащимися (по возможности).
•

+/-

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и
картинок.
•

Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

-/+
+/-

Учебно-практическое оборудование:
•

Куклы в национальной одежде, передающие облик жителей стран изучаемого
языка
Лото, домино, развивающие игры на иностранном языке

•

• Наборы ролевых игр

+/+
-/+
-/+

Оборудование (мебель):
Стол учительский с тумбой.

-/+

Ученические столы 2-местные с комплектом стульев

-/+

шкафы

-/+

•
•

•

4. Компоненты оснащения спортивного зала
Необходимое оборудование и оснащение

Необходимо/
имеется в
наличии

Нормативные документы, программно-методическое
обеспечение, локальные акты:
• ФГОС НОО

-/+

• Инструкция по технике безопасности.

-/+

Учебно-методические материалы:
• Примерная программа начального образования по физической культуре.

-/+

Коллекция аудио- и видеозаписей:
• Аудиозаписи

+/-

ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства:
• Музыкальный центр.

-/+

• Мегафон

+/-

Учебно-практическое оборудование:
• Бревно напольное.

-/+

• Перекладина гимнастическая (пристеночная).

+/-

• Стенка гимнастическая.

-/+

• Скамейка гимнастическая жёсткая (2 м; 4 м).

+/+

• Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания,
тренировочные баскетбольные щиты).

-/+

• Мячи

-/+

- набивной 1 и 2 кг,

-/+

- мяч малый (теннисный),
- мяч малый (мягкий),
- мячи баскетбольные,
- мячи волейбольные,
-мячи футбольные
• Палка гимнастическая.

-/+
-/+
-/+
-/+
-/+
-/+
-/+

• Скакалка детская.

-/+

• Мат гимнастический.

-/+

• Акробатическая дорожка.

-/-

• Гимнастический подкидной мостик.

-/+

• Коврики: гимнастические, массажные.

-/+

• Кегли.

-/+

• Обруч пластиковый детский.

-/+

• Планка для прыжков в высоту.

-/+

•

Стойка для прыжков в высоту.
-

•

Флажки:
стартовые;

-/+

разметочные с опорой.

-/+

Лента финишная.

-/+

-

-/+

-/+

Дорожка разметочная резиновая для прыжков.

+/-

Рулетка измерительная.

-/+

Набор инструментов для подготовки прыжковых

+/-

Лыжи детские (с креплениями и палками)

+/-

•

Щит баскетбольный тренировочный.

-/+

•

Сетка для переноса и хранения мячей.

-/+

Жилетки игровые с номерами.

+/-

Волейбольная стойка универсальная.

-/+

Сетка волейбольная.

-/+

Аптечка.

-/+

•

•
•

•

•
•

•

•

-/+

Сетка и ракетки для игры в настольный теннис.

•

•

-/+

Шахматы (с доской).

•

-/+

Шашки (с доской)

•
•

-/+

Футбол

+/-

Контейнер с комплексом игрового инвентаря
Оборудование:
Станок хореографический

+/-

Стол для игры в настольный теннис

-/+

•
•

Оснащение всех кабинетов способствует решению задач основных образовательных
программ,

обеспечивающих

реализацию

ФГОС.

Такими

задачами

являются

формирование системы универсальных учебных действий, развитие способностей к
самоконтролю, самооценке и самоанализу, воспитание высокоорганизованной личности.
МАОУ СОШ № 48, реализующее основную программу НОО, пока не располагает
насыщенной

материально-технической

базой,

обеспечивающей

организацию

и

проведение всех видов деятельности младших школьников, предусмотренной ФГОС
НОО.
Для организации всех видов деятельности младших школьников в рамках ООП класс
имеет доступ по расписанию в следующие помещения:
•

учебный кабинет

•

актовый зал

•

кабинет технологии

•

библиотека
Обеспечение безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной
деятельности для всех участников образовательного процесса.

№

Возможности соблюдения

Соответствует /
не соответствует

1

2

3

4

Санитарно-гигиенических норм образовательного процесса
- требования к водоснабжению

+

- требования к канализации

+

- требования к естественному освещению

+

- требования к искусственному освещению

+

- требования к воздушно-тепловому режиму ОУ

+

Санитарно-бытовых условий
- оборудованные гардеробы

+

- оборудованные санузлы

+

- оборудованные места личной гигиены

+

Социально-бытовых условий
- оборудованного рабочего места учителя

+

- оборудованной учительской

+

- оборудованной комнаты психологической разгрузки

+

Пожарной безопасности

+

- первичные средства пожаротушения

+

- автоматическая пожарная сигнализация

+

-правильно оборудованные эвакуационные
выходы
5

6

Электробезопасности
-первая группа по электробезопасности

+

- «Уголок школьника»

+

Требований охраны труда
«Уголок школьника»

+

- освещение кабинетов

+

-Расстановка мебели

+

-режим труда и отдыха

+

Таблица. Оценка материально-технических условий
в соответствии с требованиями СанПиНов
№

Возможности соответствовать

Соответствует

действующим санитарным и

/ не

противопожарным нормам, нормам охраны труда

соответствует

1

2

3

Участок оборудование
- площадь

+

- инсоляция

+

- освещение

+

- размещение

+

- оборудование зоны хозяйственной деятельности

+

- оборудование зоны образовательной деятельности

+

Здание образовательного учреждения
- высота и архитектура здания

+

- необходимый набор помещений

+

- размещение помещений

+

- площадь помещений

+

- освещенность

+

- расположение игровых зон внеурочной учебной деятельности

+

- расположение рабочих зон для организации урочной деятельности

+

- размеры рабочих зон для организации урочной деятельности

+

- размеры игровых зон внеурочной учебной деятельности

+

- наличие зон для индивидуальных занятий в учебных кабинетах

+

-наличие зон активной деятельности внеурочной учебной деятельности

+

-наличие зон отдыха внеурочной учебной деятельности для организации

+

урочной и внеурочной учебной деятельности

+

Помещения библиотек
- площадь

+

- размещение рабочих зон

+

- наличие читального зала

+

4

Помещения для питания обучающихся

+

5

Помещения для хранения пищи

+

6

Помещения для приготовления пищи

+

7

Помещениям предназначенным для занятий
- музыкой

+

- изобразительным искусством

+

Актовый зал

8

- офисное оснащение

+

- хозяйственному инвентарь

+

- мебели

+

Спортивный зал

9

- игровому оборудованию

+

- спортивному оборудованию

-

Бассейн

10

- помещениям для медицинского персонала

+

Расходным материалам и канцелярским принадлежностям

11

-изобразительного искусства

+

-технологической обработки

+

-конструирования

+

-химические реактивы

+

-носители цифровой информации

+

Материально-техническая
санитарным

и

база

МБОУ

противопожарным

СОШ

нормам,

№19

соответствует

нормам

охраны

действующим

труда

работников

образовательных учреждениям
При реализации программы предусматриваются специально организованные места,
постоянно доступные младшим школьникам и предназначенные для:
•

общения - классная комната, актовый зал, пришкольный участок. (Отсутствуют

небольшие помещения для группового общения);
•

спортивная площадка на пришкольном участке;

•

спокойной групповой работы (классная комната);

•

индивидуальной работы (практически отсутствуют);

•

учебно-исследовательской и проектной деятельности (пока отсутствуют);

•

демонстрации своих достижений (в классах, холлах, лестницах, коридорах ).

3.3.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной
программы
Для организации образовательного
разрабатывается

необходимое

процесса в

рамках реализации ООП НОО

информационно-техническое

обеспечение

(таблица

«Информационно-образовательная среда МБОУ СОШ № 19
Таблица. Информационно-образовательная среда МБОУ СОШ №19
№

Необходимое

Сроки

п/п
Необходимые средства

количество

создания

средств/

условий в

имеющееся в

соответствии

наличии

с
требованиям
и Стандарта

I Технические средства
1

мультимедийный проектор

+

2

экран;

+

3

принтер монохромный;

+

4

принтер цветной;

+

5

фотопринтер;

-

6

цифровой фотоаппарат;

-

7

цифровая видеокамера;

-

8

графический планшет;

-

9

сканер;

+

10

микрофон;

+

11

музыкальная клавиатура;

+

12

оборудование компьютерной сети;

+

13

конструктор, позволяющий создавать компьютерно
управляемые движущиеся модели с обратной связью;

-

14

цифровые датчики с интерфейсом;

-

15

устройство глобального позиционирования;

-

16

цифровой микроскоп;

-

17

доска со средствами, обеспечивающими обратную связь

-

II Программные инструменты
1

операционные системы и служебные инструменты;

+

2

орфографический корректор для текстов на русском и

+

иностранном языках;
3

клавиатурный тренажёр для русского и иностранного
языков;

4

текстовый редактор для работы с русскими и

+

иноязычными текстами;
5

инструмент планирования деятельности;

-

6

графический редактор для обработки растровых

+

изображений;
7

графический редактор для обработки векторных

+

изображений;
8

музыкальный редактор;

+

9

редактор подготовки презентаций;

+

10

редактор видео;

+

11

редактор звука;

+

12

ГИС;

+

13

редактор представления временной информации (линия

+

времени);
14

редактор генеалогических деревьев;

+

15

цифровой биологический определитель;

-

16

виртуальные

+

лаборатории по учебным предметам;
17

среды для дистанционного онлайн и офлайн сетевого

+-

взаимодействия;
18

среда для интернет - публикаций;

+

19

редактор интернет-

+

сайтов;
20

редактор для совместного удалённого редактирования

+

сообщений.
III Обеспечение технической, методической и организационной поддержки
1

разработка планов, дорожных карт;

+

2

заключение договоров;

+

3

подготовка распорядительных документов учредителя;

+

4

подготовка локальных актов образовательного

+

учреждения;
5

подготовка программ формирования Некомпетентности

+

работников ОУ (индивидуальных программ для каждого
работника).
IV Отображение образовательного процесса в информационной среде
1

размещаются домашние задания (текстовая
формулировка, видеофильм для анализа, географическая
карта);

+

результаты выполнения аттестационных работ

2

+

обучающихся;
3

творческие работы учителей и обучающихся;

4

осуществляется связь учителей, администрации,

+

родителей, органов управления;
5

осуществляется методическая поддержка учителей

+

(интернет-школа, интернет-ИПК, мультимедиаколлекция).
V Компоненты на бумажных носителях
1

учебники (органайзеры);

+

2

рабочие тетради (тетради-тренажёры).

+

VI Компоненты на CD и DVD
1

электронные приложения к учебникам;

+

2

электронные наглядные пособия;

+

3

электронные тренажёры;

+

4

электронные практикумы.

+

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения обеспечивает
возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды
деятельности:
-

планирование образовательного процесса;

-

размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе -

работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса
информационных ресурсов;
-

фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования;
-

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе -

дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных,
формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления
образовательной деятельностью;
-

контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным

образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации,
несовместимой
обучающихся);

с

задачами

духовно-нравственного

развития

и

воспитания

-

взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими

управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями,
организациями;
Функционирование информационной образовательной среды обеспечивается средствами
ИКТ

и

квалификацией

Функционирование

работников

информационной

ее

использующих

образовательной

и

поддерживающих.

среды

соответствует

законодательству Российской Федерации.
Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации ООП НОО
ООП НОО обеспечивается учебно-методическими и информационными ресурсами по
всем предусмотренным ею учебным предметам, курсам (дисциплинам), модулям.
Учебно-методическое обеспечение обязательной части ООП включает в себя: учебники,
учебные

пособия,

рабочие

тетради,

справочники,

хрестоматии,

цифровые

образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки
учебных курсов, дисциплин и т.п.
Вариативная

часть

программы

(учебные,

развивающие,

интегративные

курсы,

образовательные модули, внеурочная образовательная деятельность) сопровождается
методическим обеспечением (расписанием, цифровыми ресурсами, материалами для
учащихся и педагогов и т.п.).