19 мая 2022 года ПИОНЕРИИ исполнится 100 лет! Ровно за 100 дней до юбилея наша школьная организация «Алые паруса» присоединяется к всероссийской акции «Век Пионерии: 100 лет за 100 дней». Инициатор и организатор проведения Акции – Региональный Центр координации деятельности по организации отдыха и оздоровления детей Свердловской области. К счастью, мы сохранили наше сообщество пусть не в масштабе всей страны, но хотя бы в пределах нашей небольшой организации. И встречая столетие пионерии, гордимся тем, что сохранили нашу историю, форму, традиции, ритуалы, символику. А главное, смогли передать новым поколениям ощущение настоящей, зовущей в Дорогу пионерской романтики, вдохновляющей первопроходцев на поиск, подвиг и улучшение жизни. Поэтому День Пионерии для нас не просто праздник, а неотъемлемая часть как истории, так и нашей сегодняшней жизни. Мы предлагаем вашему вниманию несколько исторических документов из жизни пионерской организации нашей школы

Продолжается конкурс по отбору молодых граждан из Свердловской области для поощрения туристическими поездками в Республику Крым за успехи в добровольческой (волонтерской) и иной общественно полезной деятельности, который по инициативе Губернатора Свердловской области Евгения Куйвашева стартовал 26 января . Организатором конкурса является Министерство образования и молодежной политики Свердловской области. Конкурс проводится по следующим направлениям: – «Лучший волонтер»; – «Молодой профессионал»; – «Лучший молодежный проект»; – «Лидер молодежного объединения». Прием заявок на участие в конкурсе продлится до 12:00 по уральскому времени 2 марта 2022 года в автоматизированной информационной системе «Молодежь России» по ссылке: https://myrosmol.ru/event/84686 Узнать подробную информацию о конкурсе можно в извещении, в группе «Молодежь Свердловской области» в социальной сети «ВКонтакте»: https://vk.com/molodost_66, а также по телефону: (343) 312-00-04 (доб. 039). Извещение об отборе Порядок отбора

Поздравляем команду начальных классов с победой в муниципальных соревнованиях - "Веселые старты"! Вперед, спортсмены!

Образовательные программы ИнЭУ — лучшие в УрФУ - УГИ УрФУ приглашает на подготовительные курсы будущих журналистов и специалистов PR -УрГУПС занял высокие позиции в рейтингах - Приглашаем в школу юного рекламиста ИКРА ( регистрация до 20 февраля) -Международная выставка «Образование за рубежом» (12-13 февраля) -Уральский колледж бизнеса, управления и технологий красоты приглашает на обучение -ИнЭУ УрФУ провел День открытых дверей -Летние каникулы на Изумрудном острове - Как поступить в вуз?- Ответы на вопросы абитуриентов -Департамент политологии и социологии УГИ УрФУ приглашает в школу проектов «Супер-Лидер-2022» (с 12 февраля по 30 апреля) -РГППУ приглашает на подготовительные курсы ( с 6 марта) -ИФКС и МП знакомит со студенческой жизнью - УрГЭУ объявляет о старте мероприятий Евразийского экономического форума молодежи - Всероссийская олимпиада «13 -й элемент. ALхимия будущего» ( до 14 февраля) -День открытых дверей в УрГАУ ( 26 февраля) -Колледж управления и сервиса «Стиль» знакомит с профессией — фототехник -Бесплатное высшее образование в Чехии -Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ приглашает на обучение

Общественно-государственное движение «Попечительство о народной трезвости» совместно с Министерством образования и молодежной политики Свердловской области в соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. N 2403-р "Основы государственной молодёжной политики РФ на период до 2025 года" «в рамках решения приоритетных задач формирования устойчивой системы нравственных и гражданских ценностей, проявляющей знание своего культурного, исторического и национального наследия, формирования ценностей ЗОЖ, создание условий для физического развития и повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности молодёжи» и Постановлением Правительства Свердловской области № 900- ПП об утверждении Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 года «в рамках решения приоритетных задач» организует Областной социально-педагогический проект «Будь Здоров!» (далее Проект). Девиз Проекта: «Здорово быть здоровым!» Цель Проекта: «Формирование здорового образа жизни (ЗОЖ) подрастающего поколения на основе традиционных для России духовно-нравственных ценностей». В данном долгосрочном проекте активное участие принимает 9 класс и педагоги нашей школы. Задачи Проекта: - Формирование у подростков отношения к здоровью как ценности жизни. - Создание условий для творческого и физического развития личности подростка. Ученики 9 класса активно взялись за работу, прежде всего приняли решение о том, что они объявляют протест вредным привычкам. Проектом предусмотрено участие девятиклассников в различных конкурсах и акциях. Старшеклассники в нашей школе всегда были активными и проявляли инициативу в разных направлениях деятельности. Вместе с классным руководителем Мелеховой С.А. ребята совершали прогулки на каток, оформляли газеты о здоровом питании, здоровом образе жизни. Участвовали в конкурсе видеофильмов, спортивных мероприятиях муниципального уровня. Успешно выступил на соревнованиях, проводимых в праздник День снега, Ширинкин Арсений (3 место) и Лыжня России (1 место). Совместно с учителем истории Гневашевой О.Л. и заместителем директора по УВР Соловьевой К.М. ученики приняли участие в конкурсе настольных игр "Россия в эпоху Петра первого" и апробировали игру на себе. Впереди много еще интересных мероприятий и конкурсов, пока в муниципальном зачете девятиклассники лидируют. Пожелаем нашим выпускникам победы, а самое главное - здоровья и хорошего настроения! Пожарный - это мужество.mp4 (307401716)

"Лыжня России" проводится ежегодно и всегда является большим зимним праздником. Он рассчитан на широкий круг любителей лыжного спорта. В "Лыжне России" принимают участие, как профессиональные лыжники, так и любители, чей возраст колеблется от 12 до 70 лет, хотя ограничений по возрасту нет. Цель соревнований - привлечение взрослых и молодежи к регулярным занятиям лыжными гонками и дальнейшее развитие и пропаганда физической культуры и спорта среди населения. Наряду с любителями на старт традиционно выходят спортсмены-профессионалы, олимпийские чемпионы, ветераны спорта. Участие в забеге видных политических и государственных деятелей, глав субъектов Российской Федерации, мэров городов, демонстрирует внимание к массовому спорту представителей власти всех уровней. В минувшие выходные спортсмены МБОУ СОШ №19 приняли участие в Центральной лыжной гонке Горноуральского городского округа в рамках XL Всероссийской массовой лыжной гонки "Лыжня России - 2022". В целях соблюдения санитарно-эпидемических мер не было допущено массового скопления людей. При организации мероприятия выбрана распределительная система: для каждого населенного пункта выделено определенное время. После пробега все участники получили памятные подарки в виде спортивных шапочек, пополнили свои коллекции. Несмотря на сложившуюся ситуацию ребята и взрослые занимаются спортом и добиваются новых результатов.

1 февраля в нашей школе прошел в форме литературной композиции конкурс выразительного чтения среди учащихся начальных классов «Зимушка, зима». Ребята читали стихи о зиме, отгадывали загадки, знакомились с зимними пейзажами русских художников, смотрели отрывки из мультфильмов. Выступающие, как полагается, перед выступлением волновались, переживали. А особенно самые маленькие участники -ученики 1 класса Старцева Диана и Калягин Вася. Искренность, непосредственность и увлеченность юных исполнителей, доброжелательность публики создали неповторимую атмосферу добра, радости и счастья от встречи с великим искусством. Победителями мероприятия стали: Дурницына Вера - 1 место, Скороходова Валя - 2 место, Штефко Наташа - 3 место. Спасибо классным руководителям за подготовку школьников.

4 февраля родители обучающихся МБОУ СОШ №19 провели комиссионный обход по зданию школы, в ходе которого были осмотрены все помещения на предмет соответствия санитарно– противоэпидемиологическим требованиям: работу рециркуляторов, проветривание классов, проведение текущих и генеральных уборок, заполнение журналов и чек-листов, наличие моющих средств. Комиссия заполнила акт осмотра школы и пришла к выводу о добросовестной работе сотрудников в период пандемии.

Наши читатели присоединились к Шестой общероссийской акции «Дарите книги с любовью», приуроченной к Международному дню книгодарения, который отмечается 14 февраля более чем в 40 странах мира. Этот день объединяет всех, кто любит читать и дарить книги. Множество городов, библиотек и неравнодушных людей в этот момент объединяет одно – любовь к книгам. В этот день принято дарить книги, прежде всего, детям. Каждый ребенок любит читать рассказы и сказки вместе с родителями, бабушками и дедушками и разглядывать иллюстрации. Книги помогают ребятам развить логику, мышление, воображение и такие качества, как сочувствие, доброта, ответственность, умение помочь и прийти на помощь. Международный день дарения книг очень важен и для взрослых. Есть много людей, которые относятся к книге как к источнику духовных ценностей. И благодаря такому празднику они могут найти единомышленников, а также проявить акт доброй воли, подарив тому, кто в этом нуждается, возможность прочесть интересное произведение. Подарите книгу близкому человеку или оставьте в общественном месте, где люди подолгу проводят время в ожидании. Отдайте книгу как символ благотворительности в библиотеку, школу или детское учреждение. Бумажная книга всегда останется актуальным подарком и не потеряет своей ценности даже в век IT-технологий. Лучший подарок – это, конечно, книга! А книга, подаренная в День книгодарения – двойное удовольствие!

Ученики нашей школы под руководством Смольниковой Марины Александровны совершили увлекательную поездку в Невьянск и в гончарную мастерскую д. Таволги. Село Верхние Таволги и село Нижние Тавлоги, известные потомственными гончарами и глиняными изделиями. Ребята познакомились с процессом керамического производства. Для туристов был организованы мастер-классы, во время которых ученики стали участниками старинного уральского промысла, попробовали свои силы в качестве гончара. В сувенирной лавке приобрели понравившиеся произведения мастеров Невьянска. Покатались на печке, встретились с Бабой Ягой и отведали деревенский обед.

Уважаемые учащиеся и родители! 02-16 февраля 2022 года обучение для 2-8 классов будет проходить с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Обучение будет проходить в соответствии с расписанием занятий в системе Элжур, в группе вашего класса в VK, SKYPE, ZOOM, Сферум. Школа подключилась к внедрению новой платформы Сферум. Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» – это часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие Mail.ru Group и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Платформа «Сферум» призвана сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным. Ребята активно подключаются к платформе https://sferum.ru/ и учитель проводит урок уже на этой платформе. Классный руководитель сообщит в группе класса о том, в каком режиме будет организовано обучение по каждому предмету. ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ: 1. Посмотреть в сообщении классного руководителя, где будет организовано занятие по учебному предмету: Сферум, SKYPE , ZOOM или VK. 2. Если занятие будет организовано в Сферум, SKYPE, ZOOM – ждать звонка учителя и ответить на звонок без опозданий, (присоединяться по ссылке в нужное время), работать в течение урока, не отвлекаясь на посторонние дела. 3. Если занятие будет организовано на платформе – выполнять задания в той последовательности, которая обозначена учителем. Рекомендуем выполнять задания, соблюдая режим: «Занятие (20 минут – для учащихся начальной школы; 30 минут – для учащихся основной и средней школы) – перемена (10 мин)». 4. В случае возникших затруднений можно связаться с учителем в указанное время (см. расписание) или время, согласованное с учителем индивидуально с помощью указанного учителем средства связи. 5. Все задания по расписанию учебного дня должны быть выполнены и отправлены в срок, обозначенный учителем. Перечень онлайн-ресурсов для обеспечения дистанционного обучения Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт. Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам. «Московская электронная школа» – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений. Доступен и отдельный телеканал Мособртв – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира. Профориентационный портал «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования. Для тех, кто обучается в системе среднего профессионального образования, в бесплатном доступе представлены все возможности ресурса Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» – официального оператора международного движения WorldSkills International, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров. Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников. Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников. Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы, созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы. Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету. Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны. Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса. Онлайн-платформа «Мои достижения» расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования. Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум», где уже представлено более 72 школьных олимпиад. Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» позволяет школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и др. Для поддержки школьников и педагогов в условиях перехода на дистанционное обучение образовательный фонд «Талант и успех» запускает на платформе «Сириус.Онлайн» бесплатные общедоступные курсы. На платформе размещены дополнительные главы по геометрии для 7–9-х классов, по комбинаторике для 7-го классов, а также по лингвистике, фонетике и графике. В ближайшее время станут доступны дополнительные главы по физике для 8-го и 9-го классов, а также по информатике. Курсы подготовлены руководителями и ведущими преподавателями образовательных программ Центра «Сириус» и предназначены для использования в качестве программ дополнительного образования, а также для повышения квалификации педагогов. Объём каждого курса составляет от 60 до 120 часов. Ученики, которые успешно пройдут курсы, смогут получить сертификат от Образовательного центра «Сириус». № п/п Ресурсы в свободном доступе АО «Издательство Просвещение» Корпорация «Российский учебник» 1. Электронные формы учебников https://media.prosv.ru https://rosuchebnik.ru/uchebnik 2. Горячая линия vopros@prosv.ru help@rosuchebnik.ru 8 (495) 789-30-20 8 800 700 6483 3. Методические материалы https://catalog.prosv.ru/category/14 https://media.prosv.ru https://rosuchebnik.ru/distant 4. Вебинары webinar@prosv.ru rosuchebnik.ru/urok ________________________________________ Организация психологической помощи Уважаемые дети и родители! Вы можете обратиться за индивидуальными консультациями, записаться на индивидуальные он-лайн консультации вы можете как через своих классных руководителей, так и позвонив по телефону 931-219. РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ Дистанционное обучение: как начать? Итак, сбывается мечта очень многих школьников — учиться, не выходя из дома. Давайте вместе с детьми попробуем успокоиться и подумать, какие советы при организации дистанционного обучения можно использовать. Любое обучение требует определенного навыка самоорганизации и самодисциплины. В этом плане младшим школьникам, безусловно, будет сложней всего, так как у них эти навыки еще только формируются, и абсолютному большинству из них нужна контролирующая и направляющая помощь взрослого. Даже онлайн — уроки для первоклассника — это достаточно сложно. Что делать? Выделите направления, в которых вам нужно двигаться: — чтение (выберите интересные сказки и рассказы), — письмо и развитие мелкой моторики (в сети сейчас масса прописей, развивающих упражнений и раскрасок), — постоянное пополнение бытовых знаний (тут на помощь придут развивающие фильмы и мультфильмы), — развитие навыка счета (снова ищем развивающие тетради и тренажеры, можно устроить дома игру в магазин и т. д.) Большую часть этого можно и нужно делать в игровой форме. Но, например, выполнение задания по письму и математике можно оформить в виде уроков за рабочим столом, чтобы ребенок не отвык от этой формы обучения. С подростками тоже все не так просто. Многие из них могут столкнуться со сложностями мотивации: самоутвердиться в классе, например, обучаясь дома, куда сложнее. Тут тоже потребуется помощь родителей, чтобы совместно с ребенком поставить кратковременную и достижимую цель. Педагоги и психологи не рекомендуют использовать денежные методы поощрения, потому что они в итоге подменяют собой учебную мотивацию, а запросы у ребенка растут — вы же не хотите, чтобы в обмен за сданные ЕГЭ ребенок потребовал у вас автомобиль? Поэтому важно ориентировать ребенка не на оценку или денежное поощрение, а на то, что нового он узнал, чему научился, что смог выполнить. Если даже в обмен на отличную оценку в четверти вы покупаете ребенку обещанное, сделайте акцент на том, что он смог сосредоточиться, мобилизовать себя и обрести новые знания. Детям нужно постараться сохранить учебную атмосферу: соблюдать расписание, стараться не пропускать онлайн-уроки, участвовать в обсуждении, решать онлайн-тесты и упражнения. Поначалу все новое не может не вызвать интереса — поддержите ребенка в этом интересе, обсуждайте с ним способы обратной связи и оценивания, учите обращаться с источниками информации и новыми технологиями, помогите подключить камеру и проверить микрофон и т. д. Некоторые советуют даже надевать школьную форму для создания рабочей обстановки. Соблюдайте режим дня. Дистанционное обучение — это не каникулы. Ребенок может дать себе незначительные поблажки (вставать не в 7 часов, а в 8, например, с учетом, что экономится время на сборы и путь до школы), но в целом стоит сразу соблюдать обычный график пятидневной учебной недели. Это поможет ребенку в первые же дни почувствовать ритм учебы. Так же, как и в школе, на время уроков стоит ограничить использование мобильных телефонов в неучебных целях. Не нужно идти в этом вопросе на конфликт, постарайтесь договориться с ребенком о времени «развлечений». И помните, что прежде чем полностью лишать ребенка чего-то, нужно предложить ему альтернативу. Будет удачно, если этой альтернативой будет время, проведенное вместе с вами — за играми, просмотром и обсуждением фильмов, приготовлением еды, занятиями спортом … да мало ли что можно еще придумать! Не забывайте о физкультуре, рисовании, музыке. Мало того, что эти предметы стоят в расписании, и программа по ним также должна выполняться — все эти занятия помогают снять стресс и переключиться. Так что когда у вашего ребенка физкультура или рисование — по возможности присоединитесь к нему и снимите и свой стресс заодно… И напоследок — самое главное. Не забывайте, что для успеха в первую очередь важно спокойствие. У спокойных родителей, как правило, спокойные дети, поэтому постарайтесь в разговоре с учителями снять свои опасения по поводу обучения ребенка. Не стоит требовать от ребенка в новых условиях слишком многого (но и не требовать совсем тоже будет ошибкой). Не позволяйте, чтобы обучение стало поводом для постоянных конфликтов. ________________________________________ ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Для оперативного решения вопросов, связанных с дистанционным обучением , вы можете обратиться по телефонам: 9310219 (Четырева Елена Анатольевна, директор, Смольникова Марина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе) по электронной почте: brodovo19@mail.ru

В зимний период времени, а особенно в предпраздничные и каникулярные дни необходимо обеспечить контроль свободного времяпровождения несовершеннолетних детей, принять исчерпывающие меры по организации полезной занятости учащихся. Обратить внимание родителей (законных представителей) на необходимость принятия исчерпывающих мер по комплексной безопасности детей. Отсутствие должного родительского контроля за свободным времяпровождением детей может стать причиной, способствующей чрезвычайному происшествию с участием несовершеннолетних. Человеческий фактор является причиной очень многих возгораний, часто пожары в домах возникают в результате неосторожного обращения с огнём. Люди нарушают элементарные правила пожарной безопасности, не следят за исправностью либо нарушают правила эксплуатации бытовых электронагревательных приборов, другого электрооборудования, печного отопления. Последствия пожара – печальны, но их, как, впрочем, и сам пожар, можно избежать, соблюдая элементарные требования пожарной безопасности. Уважаемые родители! Ваша основная задача - обеспечить комплексную безопасность своих несовершеннолетних детей: - соблюдать требования пожарной безопасности; - не оставлять детей без присмотра взрослых; - контролировать времяпровождение несовершеннолетних детей; - планировать и организовывать досуг несовершеннолетних, проводить с детьми разъяснительные беседы; - располагать информацией о местонахождении ребёнка в течение дня; - обращать внимание на окружение ребёнка, знать адреса и телефоны друзей. Помните, что согласно ст. 63 Семейного Кодекса родители несут персональную ответственность за жизнь и здоровье своих детей. Инструментом практического решения многих вопросов в сфере детства является родительский контроль за поведением и свободным времяпровождением своих несовершеннолетних детей. Ребенок должен находиться под контролем, заботой и вниманием родителей 24 часа в сутки! При этом родителям необходимо держать связь с образовательными учреждениями и учреждениями дополнительного образования по вопросам воспитания и обучения детей. Помните, что жизнь и здоровье ребенка зависит от нас: взрослых, родителей, педагогов. О необходимости контроля за времяпровождением ребенка Каждый из родителей желает, чтобы их дети были здоровыми, благополучными, законопослушными людьми. В связи с этим хочется напомнить родителям простые правила, выполняя которые, можно предупредить негативное влияние на детей, предостеречь их от попадания в круг преступников, наркоманов, токсикоманов и алкоголиков: 1. Постоянно обращайте внимание на ответственное отношение к сохранности личных вещей, в том числе мобильных телефонов, велосипедов и к появлению у них новых вещей, которых вы не приобретали. 2. Требуйте от своих детей ношения в темное время суток световозвращающих элементов (фликеров). Жизнь и здоровье детей гораздо дороже стоимости фликера. Объясняйте детям, что при переходе проезжей части необходимо быть максимально внимательным и начинать переход только после остановки транспорта. Не думайте, что беда приходит в семьи только других. 3. Не допускайте бесцельного, бесконтрольного времяпровождения детей на улице. Рано или поздно это приведет к совершению правонарушений. В любой момент времени вы должны знать где, с кем находится ваш ребенок, чем занимается. Круг общения своего сына либо дочери вы должны знать с именами и фамилиями, адресами и телефонами. 4. Не допускайте нахождения ребенка вне дома в позднее время суток и в ночное время. Если сын или дочь отпрашиваются переночевать у друзей либо знакомых, будьте уверены, что ничего хорошего от этого Вам ждать не придется. Как правило, в таких ситуациях ваш ребенок хочет бесконтрольно и весело провести время. Большая часть преступлений подростками совершаются именно в позднее и ночное время, а также ваши дети сами могут стать жертвой преступления. 5. Обязательно посещайте родительские собрания, поддерживайте связь с классным руководителем, социальным педагогом, обращайтесь за помощью к педагогу-психологу. 6. Больше общайтесь с ребенком о его делах, проблемах, успехах и неудачах, о взаимоотношениях со сверстниками, в том числе в школе и по месту жительства. 7. Ваши дети должны четко понимать, что вы крайне отрицательно относитесь к употреблению алкоголя в несовершеннолетнем возрасте, регулярно напоминайте им об этом. Не вздумайте наливать им алкогольные напитки, в том числе на праздники. Если же вы это делаете, то сами способствуете «воспитанию» будущего алкоголика. В соответствии со ст.20.22 КоАП РФ распитие в общественных местах алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, либо появление в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и нравственность, влечет наложение штрафа в размере от тысячи до двух тысяч рублей. Если вашему ребенку не исполнилось 16 лет, то по ст.5.35 КоАП РФ за невыполнение родителями обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним административного правонарушения либо преступления, штраф налагается на родителей в размере от ста до пятисот рублей. 8. Если вы позволяете ребенку курить либо «закрываете на это глаза», то вы рискуете, что, кроме проблем со здоровьем, ребенок в будущем приобретет и другие вредные привычки: употребление алкоголя, токсических веществ, наркотиков. Кроме того, в соответствии со ст. 6.24 КоАП РФ курение в местах, где оно в соответствии с законодательством запрещено, в том числе в учебных заведениях и на их территории, влечет наложение штрафа от пятисот до одной тысячи рублей. О РЕКОМЕНДАЦИЯХ РОДИТЕЛЯМ НА ПЕРИОД ЭПИДЕМИИ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ 1. На период ограничительных мероприятий необходимо исключить, а, если такое невозможно, то максимально ограничить контакты детей. 2. Для максимального снижения риска инфицирования детям лучше оставаться дома. При этом необходимо регулярно проветривать помещение, не реже 1 раза в день проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств. Важно сразу провести дезинфекцию помещения, а также предметов, упаковки продуктов после доставки их домой. 3. Нужно полностью исключить посещения каких-либо учреждений, мест общественного питания, торговли, образовательных и развлекательных центров, а также других мест общественного пользования. 4. К местам общественного пользования, которые не следует посещать, относятся детские площадки дворов и парков. 5. Гулять с детьми можно на собственных приусадебных участках и площадках, находящихся в индивидуальном пользовании. 6. Посещение лесопарковых зон возможно только при исключении общения с другими взрослыми и детьми, при отсутствии вокруг других отдыхающих. 7. Перед вынужденным выходом из квартиры ребенку по возможности нужно объяснить, что за пределами квартиры нельзя прикасаться руками к лицу и к каким-либо предметам: дверным ручкам, поручням и перилам, стенам и др. 8. После возвращения домой необходимо обработать руки дезинфицирующим средством, снять одежду, тщательно с мылом помыть руки и другие открытые участки кожи, особо обратив внимание на лицо, прополоскать рот, аккуратно промыть нос (неглубоко). 9. Следует помнить, что при достаточной влажности и невысокой температуре коронавирус может сохранять жизнеспособность в течение длительного времени, до 3 суток и более. У некоторых людей, независимо от возраста, вирус может давать лёгкую или стертую форму заболевания. Именно такие люди наиболее часто становятся источником заболевания.

Новый штамм омикрон оказался не просто многократно заразнее предыдущих. Он захватывает в свою орбиту все больше детей. Если во время предыдущих волн доля заболевших несовершеннолетних ни разу не превышала 10%, то на прошлой неделе почти четверть всех выявленных случаев коронавируса оказались детскими. Сегодня на карантин отправлено больше 4 тысяч классов. Учитывая продолжающийся рост заражений, со 2 февраля по 16 февраля все школьники 2-8 классов переводятся на удаленный формат обучения. 9-11 классы продолжат обучение в очном формате с соблюдением всех санитарно-эпидемиологическим норм. Первоклассники уходят на каникулы. Как и любое другое респираторное заболевание, COVID-19 распространяется воздушно-капельным путем во время разговора, чихания, кашля в помещении, транспорте и на улице. Он может передаваться также при рукопожатии. Поэтому встреча более чем двух человек – это уже риск распространения заболевания. Очень важно в ближайшую неделю находиться дома. Прогулки следует заменить выходом на балкон, если это возможно, или во двор. Даже семьям с детьми. Необходимо чаще проветривать помещения в доме не менее трех раз в день, проводить влажную уборку с дезинфицирующими средствами с наличием хлорсодержащих, кислородсодержащих препаратов, протирать дверные ручки и ручки холодильников. Выходя из дома, не следует посещать парки и скверы, места массового скопления людей, свести к минимуму визиты в аптеки и магазины. При этом специалисты рекомендуют составлять списки покупок заранее, чтобы как можно меньше находиться в общественном пространстве. По возможности - надевать одноразовую маску или марлевую многоразовую маску. Вернувшись, следует обязательно вымыть руки с мылом, обработать их антисептиками, влажными салфетками. Желательно обработать и одежду. После этого можно считать себя условно обеззараженным. Если есть возможность заказать родным и близким доставку продуктов на дом, то лучше это сделать, избегая контакта при передаче. Если кто-то из членов семьи заболел, необходимо обратиться за медицинской помощью и до прихода врача определиться с изоляцией пациента. У больного должна быть отдельная комната, отдельная посуда, предметы личной гигиены. Постараться ограничить контакт с заболевшим. Соблюдайте самоизоляцию. Берегите себя и своих близких. Будьте здоровы!

Невзирая на мороз, команда педагогов и школьников совершили увлекательное путешествие к Шайтанской писанице. В далеком прошлом эту скалу приметили предки народа манси. Здесь располагалось их святилище. С тех далеких времен до наших дней дошло несколько групп писаниц – древних наскальных рисунков, нанесенных на скалу красной охрой. Чтобы добраться до скалы, нам пришлось пройти 4 км пешком, там нас поджидали туристы из поселка Лосиный. Познакомившись с древней живоптсью, мы совершили подъем на скалу по Ведьминому ущелью. Было очень страшно, но интересно. А какой вид со скалы нам открылся на высоте! Руководители похода рассказали ребятам - чем это место привлекает туристов. Путешествие запомнится нам надолго. Сделали много фото и видео, которые будем пересматривать и вспоминать.

27 января мы отмечаем памятную для всей страны дату – День снятия блокады города Ленинграда. 28 января в нашей школе было проведено воспитательное мероприятие о снятии блокады с города-героя Ленинграда. Как рассказать современным детям о тех днях? Какие найти слова, чтобы поняли, чтобы отозвалось сердце? Новожилова Е.В., педагог-библиотекарь и Соловьева К.М., заместитель по воспитательной работе, рассказали ребятам о самых героических страницах войны — обороне и снятии блокады Ленинграда, о героизме жителей блокадного города, в том числе детей. Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными. Более пяти тысяч ленинградских подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинграда. Рассказали о дневнике одиннадцатилетней школьницы Тани Савичевой. Девять страниц записной книжки, написанные детской рукой, поведали миру о трагедии, которая произошла только в одной из многих ленинградских семей. В ходе мероприятия, учащиеся читали, слушали музыку Д. Шостаковича, смотрели презентацию о хронике блокадного Ленинграда. Присутствующие почтили минутой молчания память погибших и умерших от голода ленинградцев.

Ежегодно практически во все школы России поступает на работу новое поколение педагогов. Большинство учительского пополнения нуждается в возможности получить методическую, психолого-педагогическую, управленческую и другую информацию, а также получить помощь в профессиональной адаптации. Такие задачи поставил перед собой клуб молодого педагога МБОУ СОШ № 19 в 2021-2022 учебном году. Признавая необходимость содействия в социально-профессиональной адаптации молодого учителя, развития творческого потенциала, оказания помощи в решении социальных проблем, организации досуга, повышение социального статуса педагога, обеспечение устойчивой связи образовательной системы с потребностями общества определены основные направления работы на предстоящий учебный год. — систематическая работа с наставниками; — посещение молодыми педагогами открытых уроков, занятий, мероприятий наставников, мастер — классов учителей стажистов, руководителей методических объединений; — организация консультаций по аттестации педагогов; — организация конкурса для молодых педагогов; — оказание психологической и юридической помощи педагогам; — посещение уроков молодых специалистов с целью оказания методической помощи; — участие в районных спортивно-оздоровительных мероприятиях; — совершенствование этически-нравственных качеств личности молодого педагога. На заседании педагоги подвели итоги собственной работы за прошедший период, подняли собственные проблемы, рассмотрели различные формы и стили общения ученик-учитель, вспомнили структуру разных видов уроков. Общим голосованием выбрали название клуба - "Точка кипения", разработали положение о КМП и приняли план работы. Клуб молодого педагога - это точка опоры, возможность для каждого учителя, даже молодого, быть в центре изменений, проявить свои способности. Это пространство для молодых, которые готовы брать на себя ответственность за позитивные изменения. Здесь каждый может работать над повесткой будущего, расти, развиваться и приносить пользу.

Берегите себя, своих близких и детей. Как защититься от коронавируса... В России с 13 января начался резкий рост заболеваемости COVID-19, Такой прирост вызван штаммом "омикрон", который имеет способность намного быстрее распространяться, поэтому в короткое время он может вытеснить доминирующий сейчас в России вариант коронавируса "дельта". При неблагоприятном развитии ситуации число заболевших "омикроном" в РФ может достигать более 100 тыс. случаев в сутки. Вакцинация – самая надежная защита от коронавируса и создания общественного иммунитета. Медицинские организации ведут активную работу с населением даже в выходные дни. Сотрудники нашей школы на высоком уровне проявили сознательность и ответственность за свое здоровье, здоровье близких и детей. Учитывая, как тяжело переносится заболевание, все педагоги и специалисты привились и успешно проходят ревакцинацию. С учетом сложной эпидемиологической ситуации вирусологи и медики предпринимают новые шаги для преодоления пандемии коронавируса. С приходом новых штаммов заболеваемость среди несовершеннолетних стала выше и болеют они тяжелее, чем раньше. Кроме того, дети — идеальные переносчики заболевания. Вакцинирование детей сейчас проводится во многих странах мира. Прививки от COVID-19 для детей будут входить и в жизнь россиян, хотим мы этого или нет. Без вакцинации детей выработать коллективный иммунитет не получится. В России зарегистрирована вакцина для несовершеннолетних. По оценкам экспертов, вакцинацию подростков в стране нужно начинать как можно скорее. 24 ноября 2021 г. на совещании с Правительством президент Владимир Путин сообщил, что в России должна появиться прививка от коронавируса для малышей старше двух лет. В этот же день была зарегистрирована и вакцина «Спутник М» для подростков в возрасте от 12 до 17 лет, разработанная Центром имени Гамалеи. Прививать детей будут исключительно на добровольной основе при согласии родителей или самого ребенка, если он старше 15 лет. Кому противопоказана вакцинация? Из инструкции к препарату ФГБУ «НИЦЭМ им. Н.Ф. Гамалеи» Минздрава России, которую приводит ТАСС, следует, что клеточный иммунитет после вакцинации подростков «Спутником М» сформирован у 93,2% добровольцев. Противопоказания к вакцинации — это тяжёлые аллергические реакции, гиперчувствительность к какому-либо компоненту, острые инфекционные и неинфекционные болезни, обострение хронических заболеваний. Вакцинацию проводят через 2—4 недели после выздоровления или наступления ремиссии. При нетяжёлых ОРВИ, острых инфекционных заболеваниях ЖКТ прививку делают при нормализации температуры. • Кому нельзя делать прививку от COVID-19 Препарат «Спутник M» нужно применять с осторожностью при хронических заболеваниях печени, почек и эндокринной системы. Вакцинация может представлять риск и для пациентов с аутоиммунными заболевания и злокачественными новообразованиями, указано в инструкции. Нежелательные явления, характерные для применения вакцины: повышение температуры, головная боль, боль в месте инъекции, отечность — могут развиваться в первые-вторые сутки после вакцинации и проходят в течение трёх последующих дней.

Для наших выпускников День открытых дверей в НТГСПИ (филиале) РГППУ в г. Нижнем Тагиле стал главным событием воскресного зимнего утра 23 января. Встречу начала директор института Татьяна Николаевна Райхерт, которая акцентировала внимание на том, что самое важное для абитуриентов – сделать правильный выбор, понять, чего хочет будущий студент на самом деле, к чему у него лежит душа. Деканы факультетов рассказывали о своих профилях обучения. Будущие студенты посмотрели видеоролик о студенческих объединениях, их работе в вузе. Презентацию программ довузовской подготовки представила директор Центра дополнительного профессионального образования О. Ю. Гаврилова. После торжественного открытия Дня открытых дверей абитуриенты разошлись по факультетам в сопровождении волонтеров. Затем они разделялись на подгруппы и ходили на разные мастер-классы. «Штучный» подход к студентам, программы вступительных испытаний, проходные баллы прошлых лет, студенческий актив, целевое обучение и другие вопросы были затронуты на встрече с деканом факультета филологии и межкультурной коммуникации О. Ф. Родиным. Для знакомства с направлениями студентки филологического факультета провели квиз, разделенный по блокам в соответствии с направлениями факультета. Общение с деканом и студентами факультета произвело на школьников и их родителей приятное впечатление. Декан факультета факультете художественного образования Н. С. Кузнецова провела презентацию «ХГФ – ФХО: вчера, сегодня, завтра», а заместитель декана по профориентационной работе Р. Р. Мамутов рассказал о требованиях к вступительным творческим экзаменам (рисунок, композиция). Декан факультета психолого-педагогического образования М. В. Ломаева провела для школьников экскурсию «Здесь тебя научат многому интересному и полезному!», после чего представила студенческий актив. Кандидат психологических наук С. А. Лысуенко организовала профессиональные пробы «Тренинг в деятельности педагога-психолога». Были проведены и мастер-классы: «Путешествие в Зазеркалье» (М. В. Манакова), «Нетрадиционные техники рисования» (И. Б. Ческидова). Профпробы факультета спорта и безопасности жизнедеятельности отличались количеством профессионального оборудования и погружением в атмосферу факультета. Его декан А. В. Неймышев и старшие преподаватели кафедры безопасности жизнедеятельности и физической культуры Л. Н. Грохотов и Д. А. Скупкин поведали абитуриентам об основах геодезии, радиосвязи и геоинформационных системах. Факультет естествознания, математики и информатики представил будущим абитуриентам возможность поучаствовать в увлекательном квесте. Студенты ФЕМИ подготовили этапы, и каждый желающий мог поучаствовать и узнать практические особенности всех направлений подготовки. За каждый этап команда будущих абитуриентов получала одну из букв названия факультета. Начало было положено в лаборатории робототехники, где ребята смогли рассмотреть устройство 3D-принтера и лазерного резака, а также работу простейших схем Arduino. Они смогли узнать о киберспорте и даже попробовать сыграть в Counter-Strike, сходили в загадочную «голубую комнату» – для коворкинга. Там будущие студенты посмотрели видео с флешмобом от студентов ФЕМИ. А затем выступили заведующие кафедрами и заместители декана по профориентационной и воспитательной работе и ответили на все интересующие вопросы. На социально-гуманитарном факультете кандидат исторических наук А. М. Олешкова и студентка 5 курса Ксения Гусакова провели ворк-шоп «Учитель нового поколения – какой он?» На нем абитуриенты узнали о специальностях в различных сферах педагогики: воспитатель, учитель, социальный педагог, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, педагог-психолог и др. Затем ребятам было предложено разделиться на две группы. Задание для первой заключалось в том, чтобы выбрать стиль преподавания, попробовать себя в роли учителя и представить его так, чтобы другой группе было понятно. Вторая группа писала на плакатах качества современного учителя, которыми ему необходимо обладать и какие помешают в успешной работе. Третья подгруппа была в коворкинге факультета, где О. В. Калашникова провела профориентационное экспресс-тестирование по сертифицированной методике. Затем были проведены мастер-классы на повышение стрессоустойчивости и беседа на тему «Что такое медиация». В заключение мероприятия был сделан вывод, что профессия педагога, несмотря на все изменения, все же обладает постоянными качествами и всегда будет востребованной в обществе. Ведь за педагогами наше будущее!

На федеральном портале растимдетей.рф Минпросвещения России каждый родитель с момента рождения ребенка может получить необходимую консультативную помощь по вопросам воспитания детей. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов, отвечая на вопрос телеканала «Россия-24» в рамках Гайдаровского форума. «На вопросы родителей отвечают психологи, которые проходят подготовку на базе Московского государственного психолого-педагогического университета. Мы привлекли наши ведущие педагогические университеты, только за последний год по стране создано 150 новых консультационных пунктов. По всей стране теперь их более 550. Поэтому все родители, которые имеют вопросы в области воспитания, образования школьников разных возрастов, могут обратиться через портал и получить соответствующую помощь и консультацию», – сказал Сергей Кравцов. За последние три года для родителей уже проведено более пяти миллионов консультаций. Среди самых популярных тем, которые волнуют родителей, – мотивация к обучению, развитие самостоятельности, психологическая поддержка детей и их адаптация к новой школе, общение с другими детьми, профориентация. Справочно Гайдаровский форум проводится в России с 2010 года. Традиционно мероприятие объединяет представителей органов власти, общественных и политических деятелей, ведущих экспертов, а также предпринимателей из разных стран мира. Форум является важным источником информации о главных тенденциях социально-экономического и политического развития, состоянии бизнес-среды и инвестиционного климата в России. Ссылка на источник: https://edu.gov.ru/press/4611/na-portale-rastimdeteyrf-roditeli-mogut-poluchit-konsultativnuyu-pomosch-po-vsem-voprosam-vospitaniya/

27 января отмечается День воинской славы России - День снятия блокады города Ленинграда (1944 год), установленный в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года "О днях воинской славы (победных днях) России". 27 января отмечается День воинской славы России — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год). Он был установлен в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года "О днях воинской славы (победных днях) России" и ранее назывался Днем снятия блокады города Ленинграда (1944 год). В ноябре 2013 года наименование дня воинской славы было изменено на "День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944)". По многочисленным просьбам жителей города, прежде всего блокадников, в декабре 2014 года название дня воинской славы снова было откорректировано, он стал называться "День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)". Новое наименование этого дня наиболее точно отражает не только роль советских войск в освобождении Ленинграда от фашистской блокады, но и заслугу жителей блокадного Ленинграда в защите города.