Аннотация к рабочей программе
Рабочая программа курса «Функциональная грамотность» для учащихся
5-9 классов составлена в соответствии с требованиями:

- Федерального закона от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации (с изменения и дополнениями);
- Федерального государственного стандарта основного общего
образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №
1897 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 1644, от 31.12.2015 №
1577);
- Методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания
внеурочной
деятельности
в
рамках
реализации
основных
общеобразовательных программ, втом числе в части проектной деятельности,
письмо России от 18.08.2017 № 09-1672;
- основной образовательной программой основного общего
образования МБОУ СОШ №19 с.Бродово.
Функциональная грамотность понимается как совокупность знаний и
умений, обеспечивающих полноценное функционирование человека в
современном обществе, ее развитие у школьников необходимо не только для
повышения результатов мониторинга PISA, как факта доказательства
выполнения Правительством РФ поставленных перед ним Президентом задач,
но и для развития российского общества в целом.
Низкий уровень функциональной грамотности подрастающего
поколения затрудняет их адаптацию и социализацию в социуме.
Современному российскому обществу нужны эффективные граждане,
способные максимально реализовать свои потенциальные возможности в
трудовой и профессиональной деятельности, и тем самым принести пользу
обществу, способствовать развитию страны. Этим объясняется актуальность
проблемы развития функциональной грамотности у школьников на уровне
общества.
Основной целью программы является развитие функциональной
грамотности учащихся 5-9 классов как индикатора качества и эффективности
образования, равенства доступа к образованию.
Программа нацелена на развитие:
- способности
человека
формулировать,
применять
и
интерпретировать математику в разнообразных контекстах. Эта способность
включает математические рассуждения, использование математических
понятий, процедур, фактов и инструментов, чтобы описать, объяснить и
предсказать явления. Она помогает людям понять роль математики в мире,
высказывать хорошо обоснованные суждения и принимать решения,
которые необходимы конструктивному, активному и размышляющему
гражданину (математическая грамотность);
- способности человека понимать, использовать, оценивать тексты,
размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих
целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной
жизни (читательская грамотность);

- способности
человека
осваивать
и
использовать
естественнонаучные знания для распознания и постановки вопросов, для
освоения новых знаний, для объяснения естественнонаучных явлений и
формулирования основанных на научных доказательствах выводов в связи с
естественнонаучной проблематикой; понимать основные особенности
естествознания как формы человеческого познания; демонстрировать
осведомленность в том, что естественные науки и технология оказывают
влияние на материальную, интеллектуальную и культурную сферы
общества; проявлять активную гражданскую позицию при рассмотрении
проблем, связанных сестествознанием (естественнонаучная грамотность);
- способности человека принимать эффективные решения в
разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению
финансового благополучия личности и общества, а также возможности
участия в экономической жизни.
Программа рассчитана на 5 лет обучения (с 5 по 9 классы), реализуется
в 2022-2023 учебном году из части учебного плана, формируемого
участниками образовательных отношений (5 класс), и внеурочной
деятельности (6,7 классы) и включает в 5-8 классах – 4 модуля (читательская,
естественнонаучная, математическая и финансовая грамотность), в 9 классе 4
модуля (читательская, естественнонаучная, математическая и креативное
мышление), в объёме 34 часа, (1 час в неделю)