АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКА 1-4
классы
Рабочая программа курса «Математика» на уровне начального общего
образования адаптирована для учащихся с учетом их психофизиологических
возможностей и индивидуальных особенностей развития.
Программа составлена в соответствии с требованиями, утверждёнными
Федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья.
Основными целями начального обучения математике являются:
• Математическое развитие младших школьников.
• Формирование системы начальных математических знаний.
• Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.
Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на
достижение основных целей начального математического образования:
 формирование
элементов самостоятельной интеллектуальной
деятельности на основе овладения несложными математическими методами
познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать,
моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);
 развитие
основ
логического,
знаково-символического
и
алгоритмического мышления;
 развитие пространственного воображения;
 развитие математической речи;
 формирование системы начальных математических знаний и умений
их применять для решения учебно-познавательных и практических задач;
 формирование умения вести поиск информации и работать с ней;
 формирование первоначальных представлений о компьютерной
грамотности;
 развитие познавательных способностей;
 воспитание стремления к расширению математических знаний;
 формирование критичности мышления;
 развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать
высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

Решение названных задач обеспечит осознание младшими
школьниками универсальности математических способов познания мира,
усвоение начальных математических знаний, связей математики с
окружающей действительностью и с другими школьными предметами, а
также личностную заинтересованность в расширении математических
знаний.
Основное содержание обучения в программе представлено
разделами: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Текстовые
задачи», «Пространственные отношения и геометрические фигуры»,
«Математическая информация» и адаптировано с учетом общего уровня
развития учащихся, особенностей обучения детей с ТНР.
В соответствии с учебным планом ОО и примерными программами
начального общего образования на изучение математики в 1 классе
первого и второго года обучения отведено 4 часа в неделю, всего 132 часа
(33 учебные недели), во 2-4 классах отводится 4 часа в неделю и
составляет 136 часов (34 учебные недели).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)